청소년 Q.T 세미나

강사: 민만식 목사(성서유니온선교회 경남지부 총무)

1. 성경묵상을 왜 해야 하는가?

천지창조는 며칠 창조인가?

피조세계 & 사람의 창조 목적은?

하나님의 형상이란?

2. 성경묵상은 누가 할 수 있는가?

1) 구원받은 백성 & 하나님나라 백성 (골1:13-14)

구원이란 믿음으로 예수님(구원의 창시자)을 나의 삶에            과           으로 영접하는 것이다.

- 나의 소속은            이므로(골1:13),

그 나라 백성으로서                 을 받아야 한다.

- 하나님의 통치와 다스림을 받기 위해서는 매일             로            해야 한다.

: 결국, 구원이란?       이다.

세상나라(왕/통치)                    하나님나라(왕/통치)

골1:13-14

요14:6, 히2:10

갈2:20

: 구원이란? 사단의 나라(왕/통치 – 죄와 죽음)영역에서 살던 내가 하나님의 나라(왕/통치 – 의와 생명)영역으로 ‘자리를 옮기는 것’을 의미한다. 이것은 우리의 신분과 소속, 그리고 우리가 처한 장소가 완전히 바뀌는 것을 말한다. 죄로 인해 단절된 하나님과의 관계가 회복되고, 그 관계가 지속되어 마침내 완성되는 전 과정을 의미한다. 비정상적인 삶에서 정상적인 삶으로의 변화(눅4:17-19, 눅15:11-32(탕자의 비유), 행3:1-10(성전미문의 앉은뱅이 치유사건) 이것이 구원인 것이다. 그러므로 구원받은 백성은 나 자신만을 의지하고 자기능력, 자기욕심, 자기교만, 자기 힘대로 살았던 삶을 청산하고 하나님의 뜻과 의지가 구체적으로 실현되는 다스림(하나님의 왕적통치)속으로 들어가야 한다. 이런 의미에서 구원받은 백성은 과거 어느 한 시점이 아니라 지금 내가 서 있는 현재적 삶의 자리에서 하나님을 주인으로 모시고 그분의 인도함을 받고 살아가야 하는 것이다.

3. 성경묵상이란 무엇인가?

1) ▸단어적 의미

히)        그 뜻은 <깊이        하다>, <       거리다>, <         하다>라는 뜻을 가지고 있다.

: 하나님의 말씀을 온종일 되새김질하며, 내 삶 전체에 가득 채우는 것을 의미한다.

▸국어 사전적 의미

<             보다>, <            읽다>

예화) “같이 가 처녀”

:  사람은 흙으로 창조, 동물은?

동방박사 몇 사람, 어디로 방문?

야곱이 형 에서에게 장자권을 무엇으로 샀나?

* 명상과 묵상의 차이

VS

2) 성경적인 의미

① 말씀과 기도로 하는        다. (요15:7, 요일1:3)

하나님

말씀

기도

나

② 교제는       로 나타나야 한다. (요4:24, 롬12:1-2)

공예배

개인예배

생활예배

③ 교제는        하는 삶으로 나타나야 한다. (창5:22-24)

* 성경묵상(Q.T) 을 정리해 본다면,

: 성경묵상은 하루를 시작하면서 성경을 통해 하나님의 말씀(통치, 다스림)을 듣고, 나의 실제 생활 속에서 그 말씀대로 순종하며 사는 것을 말한다. 또한 하나님의 말씀을 마음에 새기고 그 새겨진 말씀을 종일 기억하며 그 말씀이 나를 다스리도록 하는 것을 의미한다. (신6:6,시40:8)

4. 성경묵상(Q.T)의 순서

① 준비(시작)

② 읽기(이해)

③ 묵상(발견)

④ 실천(적용)

⑤ 기도(마침)

예) 훈련소 - ‘수영이야기’

5. 성경묵상(Q.T)의 구체적인 방법

① 준비 (시작)

⒜ 조용한 (          )과 (          )에서 기도로 시작한다. / (출34:2, 막1:35)

: ‘가치’ 가 (         )를 결정한다.

내가 (         )을 만들지만, 10년 후엔 (         )이 나를 만든다.“

⒝ 성경과 매일성경 묵상교재를 준비한다.

► 기도는 이렇게?

⒞ 회개와 말씀의 (         ), (         ), (         )을 위하여 (         )의 도우심을 구한다. (1-2분)

② 읽기 (이해)

* 성경읽기의 부재 및 오류

- 읽기의 부재 ->

- 피상적(형식적) 읽기 ->

- 편향적 읽기 & 선택적 읽기 ->

- 점치듯 보는 읽기 ->

⒜ 주의 집중하여 (       )을 버리고, 처음 읽는 성경처럼(        )을 갖고 반복해서 성경 읽는다.

: 사람들은 성경본문을 꼼꼼히 읽는 단순한 일도 잘 못한다. / 고든 디 피, 더글라스 스튜디어

하나님의 말씀을 잘 듣는 사람이 되기 위하여 잘 읽는 사람이 되어야 한다. / 사도요한의 자세(계1:17)

⒝ (        )과 (        )을 살피며 성경을 읽는다.

⒞ 단순한 말씀(       )가 아니라 하나님의 통치를(       )자세로 읽는다.

⒟ 본문의 (        ) 찾기

⒠ 소리 내어 읽기 - 귀로 들으면서 읽는다.

줄 치면서 읽기 - 중요한 단서에 줄치고 표시하면서 읽는다.

(하나님, 등장인물, 장소, 배경, 중요구절)

⒡ 상상하면서 읽기 - 본문의 내용을 머릿속에 그려가면서 입체적으로 읽는다. (감성적 읽기)

③ 묵상 (발견)

► 우리가 찾아야 할 두 가지는?

⒜ 하나님(예수님, 성령님) 찾기 - 하나님의 일하심과 자기표현(성품),

저자 & 등장인물의 신앙고백

⒝ 내게 주시는 교훈 찾기 - 등장인물과 그의 말과 행동(순종 & 불순종)

▶ 하나님 찾기:        창1:1   - 천지를 창조하신 하나님

출20:5  - 질투하시는 하나님

잠2:8   - 성도들의 길을 보전하시는 하나님

▶ 내게 주시는 교훈 찾기:  막37-38      - 큰 광풍 앞에서 예수님을 원망하며 깨우는 제자들

창25:21      - 임신하지 못하는 아내를 위해 하나님께 간구한 이삭

요4:15       - 영원히 목마르지 않은 물을 예수님께 구하는 수가성 여인

예문) 여호수아 5:1
1: 요단 서쪽의 아모리 사람의 모든 왕들과 해변의 가나안 사람의 모든 왕들이 여호와께서 요단 물을 이스라엘 자손들 앞에서 말리시고 우리를 건너게 하셨음을 듣고 마음이 녹았고 이스라엘 자손들 때문에 정신을 잃었더라	1: 이스라엘 백성들로 마른땅을 밟고 요단강을 건너도록 인도하신 하나님

하나님은 어떤 분이신가?

[예문] 여호수아 5:13-15
13 여호수아가 여리고에 가까이 이르렀을 때에 눈을 들어 본즉 한사람이 칼을 빼어 손에 들고 마주 서 있는지라 여호수아가 나아가서 그에게 묻되 너는 우리를 위하느냐 우리의 적들을 위하느냐 하니 14 그가 이르되 아니라 나는 여호와의 군대 대장으로 엎드려 절하고 그에게 이르되 내 주여 종에게 무슨 말씀을 하려 하시나이까 15 여호와의 군대 대장이 여호수아에게 이르되 네 발에서 신을 벗으라 네가 선 곳은 거룩하니라 하니 여호수아가 그대로 행하니라	13-15: 여호와의 군대대장 앞에서 하나님의 충성된 종으로 철저히 자기를 부인하며 순종하기를 고백하는 여호수아

내게 주시는 교훈은 무엇인가?

④ 실천 (적용)

▶ 적용 1단계  / 하나님 적용(생각의 변화)

묵상하며 찾은 하나님을 어떻게 적용해야 할까?

하나님에 대한 적용은 하나님께 (       )하는 것이다.

특히, 하나님께서 오늘이나 요즘 나에게 그렇게 하고 계신지를 묵상하고,

깨달으면 그러한 하나님과의 바른 관계를 계속 유지해가도록 묵상하는 것을 의미한다.

그리고 나(가정, 교회, 친구, 나라)를 위해 일하시고, 인도해주신 일에 대해

감사와 찬양과 죄의 고백, 다짐과 결단을 우선 적용하면 된다.

▶ 적용 2단계  / 교훈 적용(행동의 변화)

내게 주시는 교훈을 어떻게 적용할까?

본문을 통해 순종해야 할 (         )

본받을 점, 피해야 할 (         )

붙잡아야 할 (         )

드려야 할 (         )

고쳐야 할 (         )을 적용한다.

* 예) 골2:16 - “너를 음녀에게서, 말로 호리는 이방 계집에게서 구원하리니”

이 구절을 읽고 혹 요즘 내가 그런 유혹을 받은 일이 있는지, 그때 나는 유혹에 넘어갔는지 아니면 유혹을

이겼는지 생각해보고 그대로 보고해야 한다. 그리고 이제라도 그 과오를 어떻게 고치겠다고 결심한 후 하나님께

고백하면 된다.

- 적용은 나 자신에게 먼저, 그리고 현재의 일, 가족, 교회, 이웃, 사회, 열방으로 확대 적용하면 된다.

과거 일보다 가급적 현재 일에 적용하라.

개인적, (        ) 가능한 것을 구체적 (3하 원칙                        )으로 적용하면 된다.

[예문] 여호수아 5:1
1: 요단 서쪽의 아모리 사람의 모든 왕들과 해변의 가나안 사람의 모든 왕들이 여호와께서 요단 물을 이스라엘 자손들 앞에서 말리시고 우리를 건너게 하셨음을 듣고 마음이 녹았고 이스라엘 자손들 때문에 정신을 잃었더라	1: 이스라엘 백성들로 마른땅을 밟고 요단강을 건너도록 인도하신 하나님 묵상: 이스라엘 백성들로 요단강을 건너도록 인도하신 하나님께서 오늘 저의 삶을 또한 인도해 가십니다. 적용: 주님, 요즘 아빠 직장문제로 가족 모두가 힘든 때를 보내고 있습니다. 늘 좋은 일만 있을 순 없겠지만 그래도 생각하지 못했던 일이 갑작스럽게 일어나니 참 힘든 상황입니다. 하지만 오늘 말씀을 통해 하나님의 인도를 신뢰하는 일이 참으로 중요한 것임을 말씀해주셔서 감사합니다. 원망과 불평으로 지나가는 오늘이 되지 않도록 도와주시고, 주님의 인도를 구하며 나아가는 믿음의 하루가 되도록 살겠습니다.

하나님에 대한 적용

내게 주신 교훈에 대한 적용

[예문] 여호수아 5:13-15
13 여호수아가 여리고에 가까이 이르렀을 때에 눈을 들어 본즉 한사람이 칼을 빼어 손에 들고 마주 서 있는지라 여호수아가 나아가서 그에게 묻되 너는 우리를 위하느냐 우리의 적들을 위하느냐 하니 14 그가 이르되 아니라 나는 여호와의 군대 대장으로 엎드려 절하고 그에게 이르되 내 주여 종에게 무슨 말씀을 하려 하시나이까 15 여호와의 군대 대장이 여호수아에게 이르되 네 발에서 신을 벗으라 네가 선 곳은 거룩하니라 하니 여호수아가 그대로 행하니라	13-15: 여호와의 군대대장 앞에서 하나님의 충성된 종으로 철저히 자기를 부인하며 순종하기를 고백하는 여호수아 묵상: 여호수아는 여호와의 군대대장의 갑작스런 등장과 명령 앞에 그 어떤 저항도, 반대도, 거절도 없이 하나님의 충성된 종으로, 예배자로 순종했다. 적용: 요즘 말씀을 대하는 기쁨이나 예배의 감격이 예전만치 못하다. 집안의 여러 문제들과 학업 때문에 생긴 극심한 스트레스, 육체적인 피로 때문이기도 하겠지만 근본적으로 그런 것들을 핑계로 말씀을 멀리하고 하나님을 멀리하며 살려 했던 내 안의 영적인 게으름과 안일함, 또 낙심한 마음이 신앙적 감격을 상실케 만든 것 같다. 하나님과의 관계를 다시금 점검해야겠다. 여호수아처럼 말씀이 주어지면 그 말씀에 순종하는 삶을 살도록 힘써야겠다. 그동안 예배생활, 기도생활, 말씀생활을 게을리 한 것부터 다시 회복해야겠다. - 매일 아침6시, 방에서, 성경묵상을 시작하자. 또 잠들기 전, 그날 하루를 돌아보고 감사기도로 잠을 청하자.

⑤ 기도(마침)

기도는 오늘 주신 본문 말씀에 대하여 하나님께 반응하는 것이다.(요15:7)

묵상한 말씀을 가지고 기도하면 생각이 거룩해지며, 하나님을 닮아가게 된다.

6. 성경묵상을 지속적으로 하는 비결

① <청소년 매일성경 묵상교재>를 항상 가지고 다니라.

② <나눔>을 반드시 하라. (골3:16-17)

가족들과 목사님(각 부서별) 또는 전도사님과 선생님들과 반 아이들과 나눔을 하라.

(직접 만나, 문자로, 페이스북, 카카오톡, 전화, 홈페이지, 카페나 클럽에 ‘한 줄 나눔’으로 삶을 나누라)

③ 나눔은 이렇게 하세요.

<나눔의 순서>

찬송 – 기도 – 성경읽기 – 묵상 – 나눔 – 기도 - 교제

㉠ 시   작 – 한 주간 살아온 삶에 대한 짧은 나눔을 갖는다.

㉡ 찬   송 – 묵상 본문과 주제에 맞는 찬송가나 복음성가로 함께 찬양을 드린다.

㉢ 기   도 – 모임구성원 가운데 한 두 사람이 기도하거나 전체가 조용히 기도함으로 시작할 수 있다.

시선을 하나님께 집중하며 모임에 하나님이 말씀해주시기를 간구한다.

㉣ 성경읽기 – 그날 본문이나 정해진 본문을 함께 읽는다.

그리고 인도자가 전체 내용 및 단락별로 내용을 간추려 준다.

㉤ 묵   상 – 모임의 구성원들에게 일정한 시간(10분 내외)을 주어서

본문 가운데 나타난 교훈과 적용을 다시한번 찾고 정리하게 한다.

㉥ 나   눔 – 각자 깨닫고 적용한 말씀을 서로 나누게 한다.

이때 너무 일반적인 교훈에만 머물지 않도록 한다.

인도자는 구체적인 나눔을 유도할 수 있는 질문이나 아이디어를 제공한다.

㉦ 기   도 – 오늘 받은 교훈에 반응하고, 결심한 것을 실천할 수 있도록 간구한다.

느낀 점이나 개인 적용을 중심으로 차례로 기도하며,

혹시 구성원 중에 특별한 기도 제목이 있으면 나누고 함께 기도한다.

㉧ 교   제 – 간단한 다과를 준비하여 교제 시간을 갖는다.

나눔 시간에 제기되었던 질의에 대한 부연설명이나 집단 상담이 필요하다면 이때를 활용한다.

<나눔의 방법>

㉠ 다양한 방법으로 나눌 수 있다(만남, 전화, 휴대폰 문자, SNS 등)

㉡ 묵상한 성경본문에 근거하여 깨달은 말씀과 더불어 적용한 것을 나눈다.

㉢ 한 두 사람이 나눔을 독점하지 말고 모든 구성원이 다 참여하도록 한다.

㉣ 피상적인 교훈에 머무르지 말고 구체적으로 나눈다.

㉤ 성공한 것만이 아니라 실패담도 나눈다.

㉥ 나눔 시간을 잘 조절하여 짧게(5분 안팎) 자주 나누는 것이 좋다.

㉦ 나눔을 방해하지 않는 적절한 ‘끼어들기’는 공감을 이끌어 내고 풍성함을 가져온다.

<주의해야 할 점>

㉠ 개인적인 경건과 묵상에 (       )해야 한다.

㉡ 나눔 모임 참석에 (       )해야 한다.

㉢ (         )의 이야기가 아니라 자신의 이야기를 나눈다.

㉣ 다른 사람의 나눔을 (         )하지 않는다.

㉤ 나눔의 이야기는 철저하게 (         )로 흘러가지 않도록 배려한다.

㉥ 너무 비밀스러운 이야기를 하여 듣는 이에게 (          )을 주지 않도록 한다.

㉦ 모든 것을 다 나눠야 한다는 그릇된 (        )에 자유하자.

그러나 나눔은 ‘정직하고 진실’해야 한다.

㉧ 나눔을 은혜롭게 하려고 너무 (       )하거나 (         )으로 하지 말자.

㉨ 나눔이 지나친 토론과 (        )에 빠지지 않도록 주의한다.

㉩ 상대방의 이야기를 주의 깊게, 그리고 마음을 다해 공감하며 경청한다.

㉪ 나눔은 다른 사람(공동체)을 세우는 또 다른 (         )이다.

7. 성경묵상(Q.T) 실습하기

① 사무엘상3:1-10

8. 결론

“우리의 인생(신앙)은 (                 )이자, 하나님께 (                    )이다.“

“앎의 목적은 (         )이자, 곧 (         )이다.”

“(           ) 살 수 있다.”

“하나님의 하나님 되심을, (                  )이 되자.”